04. Образование
|
Реализуемые образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы, с указанием в отношении каждой образовательной программы:
Реализуемые уровни образования |
Начальное общее образование |
| Наименование образовательных программ | |
|
Форма обучения |
С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы общего образования могут осваиваться в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, в форме семейного образования, самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий школа вправе вводить обучение по профилям. |
|
Нормативные сроки обучения |
11 лет, в том числе: |
|
Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) |
|
|
Учебные предметы, курсы, дисциплин (модулей), предусмотренные соответствующей образовательной программой |
|
|
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой |
не предусмотрены |
|
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
При реализации указанных образовательных программ электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются. |
|
Описание образовательной программы с приложением образовательной программы в виде электронного документа: |
|
|
Учебный план с приложением его копии |
перейти на страницу |
|
Аннотации к рабочим программам, дисциплин (по каждому предмету, курсу, дисциплине (модулю), практике в составе образовательной программы с приложением рабочих программ в виде электронного документа |
|
|
Календарный учебный график |
Перейти на страницу |
|
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса |
|
|
Численность обучающихся, в том числе: |
перейти на страницу |
| Лицензия на осуществление образовательной деятельности (выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности) | перейти на страницу |
